Manakala hidup ini ter elminasi oleh usia, rasanya spt tidak bisa menerima, karena hasil kerya yg bertahun tahun dibangun  setelah sekses hrs jd milik orang lain sebagai generasi penerus

Akreditasi BAN PAUD

Assalamualaikum Wr Wb. Salam Cerdas Ceria.

"Akreditasi" sebutan ini banyak para Pengelola dan Guru PAUD sudah merinding ketakutan, mereka berfikir sangat ribet, rumit, melelahkan dan memusingkan, karena melihat di petunjuk persyaratan yang sangat mengada-ada, saya pernah mengalami Akreditasi di Taman Kanak-Kanak, tahun 2003, dan 2010 sangat ribet seeali hal-hal yang di Taman Kanak-Kanak  tidak ada  harus dikerjakan, atau dilaksanakan harus dikerjakan dan dilaksanakan harus ada datanya, hal ini termasuk saya ya agak mengarang ngarang, contohnya di TK atau paud tidak ada Pengayaan dan Perbaikan, karena materi di TK atau PAUD di ulang uang kalau di kurikulum 2013 sebut saja Kompetensi Dasarnya, dan lagi di Penilaian harus ada prosentasi ketercapaian berapa prosen suatu indikator pembelajaran yang bisa diserap anak, mari kita kaji mana mungkin hal ini bisa kami laksanakan sedang masa di TK atau PAUD adalah masa pertumbuhan dan Perkembangan, anak-anak keadaanya masih labil belum bisa dinilai dengan pasti.

"Akreditasi" yang ada sekarang untuk PAUD mulai dari TPA (Taman Pengasuhan anak usia 0 - 2tahun), KB ( Kelompok Bermain usia 2 - 4 tahun), TK ( Taman Kanak-Kanak usia 4 - 6 tahun), saya mengamati sangat baik, dan bisa membantu kami semua, dalam pengembangan  pembinaan  pengetahuan langsung tentang bagaimana pengeloaan di PAUD, caranya dengan mengirim Borang yang berisi bukti fisik instrumen Akreditasi isi dari instrumen Akreditasi sudah sangat sesuai dengan adminitrasi kegiatan di Paud, Jika asesor datang pengelola dibantu adminitrasi tinggal menunjukkan bukti fisik yang ada di PAUD. Ditambah lagi team Asesor yang sangat familier sehingga kami Pengelola dan guru sangat mudah mengerti tentang PAUD, jadi para sahabat-sahabat yang ada di PAUD jangan takut mengjukan Akreditasi BAN PAUD, mumpung sekarang masih gratis,

Indahnya Belajar Tanpa Mengenal Usia

Assalamualaikum wr wb, Salam cerdas ceria....

Indahnya belajar seumur hidup,  ada pepatah mengatakan bahwa carilah ilmu seolah-olah kamu hidup seribu tahun lagi dan beribadahlah ingatlah Allah seolah-olah kamu mati besok. Mengisi Ilmu dihari tua sangat mengasikkan karena dapat menghilangkan rasa kejenuhan, rendah diri, saya tidak bisa seperti dulu ketika masih muda, ilmu apa saja bisa kita cari terutama tukar pikiran dengan teman, tentunya cari teman yang positif

 

Program Pembelajaran di PAUD

Program pembelajaran PAUD terdiri dari Bidang pengembangan Pembiasaan dan Bidang Pengembangan Kemampuan Dasar, Mari kita bahas Pembiasaan di Paud, anak usia dini belum mampu menerima konsep pembelajaran, agar konsep pembelajaran bisa diterima oleh anak melalui pembiasaan, misalnya masuk kelas lepas sepatu dan menaruh sepatu didalam rak sepatu, berdoa sebelum dan sesudah makan, mengucap salam jika bertemu dengan teman, hal ini merupakan pengembangan pembiasaan di Paud. Menurut PP 58 tahun 2009 Bidang Pengembangan Pembisaan dibagi menjadi lingkup perkembangan Nilai-nilai Agama dan Moral (perkembangan nilai agama, perkembangan moral) dan Sosial Emosional,dan kemandirian (kemandirian, sikap sosial, sensitifitas, emosional) sedang Bidang Pengembangan Kemampuan Dasar dibagi menjadi lingkup perkembangan Bahasa, (menerima bahasa mengungkap bahasa, keaksaraan) Kognitif (pengetahuan umum dan sain, konsep bentuk warna ukuran dan pola, konsep bilangan, lambang bilangan dan huruf) dan Fisik (motorik halus dan  motorik kasar )

Besut Jombangan versi anak

Besut adalah  cerita rakyat asli Jombang, yang biasa dipentaskan di ludruk-ludruk yang sekarang ini hampir punah saya sebagai insan yang berkecimpung dalam Pendidkan Anak Usia Dini (PAUD), berkeinginan membangun kembali cerita Besutan, dengan tokoh Besut, Rusmini, Man Gondo dan Man Jamino, dengan versi anak melalui pembelajaran pada Pendidikan  Anak Usia Dini (PAUD) yang dikembangkan pada program pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)yaitu pada Bidang Pengembangn Pembiasan 

( Moral Agama dan Sosial Emosional)  dan Bidang Pengembangan Kemampuan Dasar ( Bahasa, Kognitif, Fisik Motorik)

Sandiwara Boneka

RINGIN CONTONG DAN KEBOKICAK

Sinopsis

Ringin Contong berada di tengah kota Jombang,dikatakan ringin contong, karena ringin yang bentuknya seperti contong Pertama dari kajian etnografi atau yang bersumber dari cerita rakyat sebagai kekayaan folklor/ tradisi kolektif masyarakat Jombang, yaitu cerita Kebokicak Karang Kejambon. Alkisah kebokicak ditugasi ki Patih Panggulan Jagat  untuk memberantas kejahatan  berteduh di bawah pohon raksasa disebelahnya ada sumur tua disitulah digunakan untuk menimba ilmu sampai sekarang. Setelah melihat langsung pohon raksasa itu akhirnya tempat persinggahan tersebut dinamakan Ringin Conthong.

Jalan Cerita

Nama Pemain

1.     Jokotulus disebut Kebokicak

2.     Patih Panggulan Jagat  adalah ayah Kebokicak seorang Pertapa dari Kerajaan Mojopahit

3.     Dewi Wandan Wanguri Ibu Kebokicak

4.     Ki Gadung Kepala penjahat yang berpenghuni di Ringin Contong

5.     Ki Tales teman Ki Gadung

6.     Jarot dan Sruntul anak dari Ki Gadung

PROLOG

Joko Tulus juga disebut Kebokicak tinggal bersama ibunya Dewi Wandan Wanguri  , orang menyebut Kebokicak karena badanya kuat,   sebelum berangkat ke sekolah kebokicak membantu ibunya di ladang sekitar rumahnya memerik terong, tomat, cabe, ditengah ladang Kebokicak didatangi seorang pertapa namanya Patih Panggulan Jagat

Panggulan J    :   Assalamualaikum Warohmatullohi wabarokatuh Tole  Kebokicak

Kebokicak      :   wa alaikum salam warokhmatullohi wa barokatuh, haahh ki Pertapa

Panggulan J    :   Anaku Namaku Patih Panggulan Jagat, dari Majapahit, aku berpesan padamu tole, kamu jangan lupa solat lima waktu, tole... kebokicak sekarang  minumlah air suci didalam kendi ini agar tubuhmu menjadi kuat dan sakti,

Kebokicak      :   Baiklah Ki .....

Panggulan J    :   Anakku  aku berpesan pergilah ke desa ijo-abang disana ada pohon beringin yang besar dan rindang bentuknya seperti contong  juga  ada sumber air ditempati oleh para penjahat bernama Gadung dan Tales serta dua  anak Gadung yang bernama, Jarot dan Sruntul, untuk mengalahkan merekan lanturkanlah tembang-tembang jawa agar dia ketiduran dan tidak berdaya lagi, sudah ya anakku laksanakan pesanku, aku mau pergi

Kebokicak      :   Heeeh kemana  Ki Pertapa tiba-tiba menghilang aaahh …. Bakulku sudah penuh dengan sayuran aku bawa pulang biar ibu bisa segera menjual ke pasar

Kebokicak     :   Ibu……. Ibu, keluarlah bakulku penuh dengan sayuran

Ibu Dewi        :   Anakku ayo kita tata sayuranya biar mudah ibu menjual ke pasar

Kebokicak     :   Baik ibu ........

Kebokicak      :   Ibu saya tadi bertemu pertapa namanya Ki Panggulan Jagat

Ibu                 :   Haaah……. Patih Panggulan jagad di di  aaa…yahmu nak

Kebokicak      :   Saya ditugaskan oleh ki Panggulan Jagat untuk memberantas kejahatan didesa Ijo-abang

Ibu Dewi        :   Kamu masih kecil anakku mana mungkin bisa mengalahkan para penjahat, yang bernama  Gadung, Tales dan kedua anaknya  bernama Jarot dan Sruntul dia masuh kecil tapi galak , dia membawa senjata tombak beracun yang mematikan

Kebokicak      :   Saya mengerti ibu, saya mau berangkat melaksanakan tugas yang diberikan oleh Ki Patih Panggulan Jagat ……. Ibu saya akan berlutut dan mencium tangan ibu, guna memohon doa restu………. Ibu doakanlah anakmu agar Allah selalu melindungi aku

Ibu Dewi        :   Ya anaku…… Ya Allah lindungilah anaku….. berilah kekuatan dalam menjalankan tugas membela kebenaran.

Babak II

Prolog   

Kebokicak berangkat menuju Desa Ijo-Abang setiap langkah kakinya selalu membaca doa……… kemudian sampailah di desa Ijo-abang, kebokicak berteduh dibawah pohon besar sambil membuka bekal karena sudah berjalan jauh kebokicak lapar. Baru membuka bungkusan nasi,……… tiba-tiba terdengar suara………

Jarot               :   Haaaiiiii  siapa kamu…….Berani benar kau…….. mana makananmu……. Kebetukan sekali aku lapar

Kebokicak      :   Eee ……. Jangan ini makananku….. namaku kebokicak rumahku Karangkejambon

Sruntul           :   Ahhhh untuk aku saja ……. Mulai pagi aku belum makan…… uuueenak sekalu makananya,

Kebokicak      :   Mengambil punya orang dengan paksa itu tidak sopan namanya

Gadung          :   Anak kecil pinter bicara……. Kamu datang kesini ….ha ha ha ha aku suka, nanti kamu akan saya jadikan raja pengemis kecil……. Sesekali nyopet……. Mau kamu aku beri pekerjaan yang mendatangkan uang banyak......... ha ha ha ha

Kebokicak      :   Kenapa mesti kita harus mengemis kalau kita masih bisa bekerja dan mencopet itu dosa……. Aku tidak mau

Gadung          :   Ahhh banyak bicara anak kecil….. ayo kamu aku ikat

Kebokicak      :   Aku tidak mau aku lari saja

Gadung          :   Hei hei kamu jangan lari……. Aku kejar kamu….. aku kejar kamu hai….hai….hai….. hai…..kemana kamu…… aku tangkap…….Ayo kemana aku kejar...............haah haah haah kencang sekali larimu hampir copot nafasku ayooo...... tertangkap kamu haaah ...... Aku ikat dibawah pohon beringin….. hai Jarot ambilkan tali untuk mengikat anak kecil ini

Gadung          :   Haaaaaaahhhhh... Ayo kita duduk sebentar, aku capek mengejar anak kecil ini larinya kencang sekali

Kebokicak      :   Eeeehhhh aku ingat kata  aku harus nembang supaya dia ketiduran……

Caping Gunung

Dhek jaman berjuang
Njuk kelingan anak lanang
Biyen tak openi
Ning saiki ana ngendi

Jarene wis menang
Keturutan sing digadang
Biyen ninggal janji
Ning saiki apa lali

Ning gunung
Tak jadongi sega jagung
Yen mendung
Tak silihi caping gunung

Sukur bisa nyawang
Gunung desa dadi reja
Dene ora ilang
Gone padha lara lapa

Semua penjahat : Tidur geeerrr, geeerrr, gerrrr,

Kebokicak      :   Heeh semua penjahat tidur aku ikat tangan dan kaki dengan tali ini

Tales              :   Aduh…. Kakiku tanganku terikat, sakit sekali kepalaku

Jarot               :   Leherku juga sakit sekali….. badanku panas….panas

Gadung          :   Ampun….. kebokicak ampun…… aku bertobat….. kami semua berhenti tidak jadi penjahat lagi…….. badanku sakit, kulitku panas, ampun…… ampun…… tolong kami semua….. aku bertobat

Kebokicak      :   Baiklah kalau kalian sudah kapok aku lanturkan tembang sambil mandi di sumur ini

Lir ilr, lir ilir tandure wus sumilir

tak ijo royo-royo tak senggo kemanten anyar

cah angon cah angon peneken blimbing kuwi

lunyu-lunyu penekno kanggo mbasuh dodotiro

dodotiro-dodotiro kumitir bedahing pinggir

dondomaono jlumatono kanggo sebo mengko sore

mumpung jembar rembulane mumpung gede kalangane

yo surak o, oo surak hore…..

    :   ……. Sudah dingin badan kalian sudah sembuh sakit kalian

Gadung          :   Terimakasih kebokicak kamu sudah menyadarkan aku, aku mau belajar untuk menimba ilmu disini dengan kamu

Kebokicak      :   Kalau kamu sudah sadar ada yang mau mengajar kamu ilmu agama dia seorang pertapa namanya dari kerajaan Majapahit namanya Patih Panggulan Jagat

Ki Patih          :   Assalamualaikum warokhmatullohi wa barokatuh

Kebokicak      :   Wa alaikum salam warohmatullohi wa barokatuh, baiklah aku akan mengajari kalian semua

Penutup

Akirnya para penjahat penghuni Ringin Contong sadar dan belajar Ilmu Agama kepada  Ki Patih Panggulan Jagat dan Dia  tinggal dengan anaknya Joko Tulus di Padepokan  Ringin Contong, yang dekat sumur sumber air,  akhirnya didaerah Ijo-Abang tempat menimba segala Ilmu sampai sekarang.

Kekuatan cerita dengan Pendidikan

Budaya Karakter Bangsa

Pembelajaran bercerita selalu dilaksanakan pada pendidikan anak usia dini kerena Taman Kanak-Kanak termasuk pendidikan anak usia dini jalur formal cerita banyak mengandung pesan-pesan moral yang diperlukan untuk pengembangan pendidikan  di Taman Kanak-Kanak antara lain Nilai-nilai Moral Agama, Sosial Emosial, Bahasa, Kognitif, Fisik, dalam brcerita disesuaikan dengan tingkat perkembangan anak. Dalam panduan sekolah karakter 2011 (h.1), upaya pembentukan karakter sesuai dengan budaya bangsa ini tentu tidak semata-mata hanya dilakukan disekolah melalui serangkaian kegiatan belajardan luar sekolah, tetapi juga melalui pembiasaan (habituasi) dalam kehidupan, seperti : religius jujur disiplin, toleran, kerja keras, kreatif, mandiri, demokrasi, rasa ingin tahu,semangat kebangsaan,cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat,  cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab.  Pembiasaan ini bukan mengajarkan benar salah, akan tetapi juga mampu merasakan nilai yang baik dan tidak baik serta bersedia melakukan dari lingkup terkecilseperti keluarga sampai dengan cakupan yang lebih luas di masyarakat. Nilai-nilai tersebut perlu ditumbuh kembangkan peserta didik yang pada akhirnya akan menjadi cermin hidup bangsa Indonesia. Kegiatan pembiasaan melalui bercerita dengan materi cerita yang komunikatif, cara penyampaian cerita yang menyenangkan dan dan alat peraga yang menarik  dimasukkan beberapa pendidikan budaya dan karakter bangsa Indonesia yang luhur sehinngga jalan cerita dapat berkesan dan diterima oleh anak sebagai pesan moral, dari tingkah laku tokoh-tokoh yang baik dapat ditiru oleh anak.

Judul cerita Joko Tulus di Ringin Contong, kekuatan cerita pesan moral yang disesuaikan dengan pendidikan budaya karakter bangsa sebagai berikut:

Orang menyebut Kebokicak karena badannya kuat, sehat, tidak pernah sakit,  dia adalah anak rajin beribadah, rajin dan pintar, sebelum berangkat ke sekolah Kebokicak membantu Ibunya di ladang,  nilai budaya karakter yang dikembangkan religius, jujur, toleransi dan disiplin.

Panggulan Jagad mengucap salam dan Kebokicak membalas salam, Panggulan Jagat berpesan agar Kebokicak solat lima waktu, membaca Asmaul Husna, kalau mau berangkat pamit dan bersalaman cium tangan pada Ibunya. Ki Panggulan Jagad  berpesan juga supaya pergi ke desa Ijo-abang untuk memberantas kejahatan, di Ringin Contong, disebelah Ringin Contong ada sumber air. Nilai karakter yang dikembangkan Religius biasa mengucap salam, menghormati orang yang lebih tua, peduli lingkungan, menghargai sejarah, cinta tanah air, kerja keras, mandiri,

Untuk mengalahkan penjahat Ki Panggulan Jagad menyuruh melanturkan tembang jawa untuk mengalahkan penjahat nilai karakter yang dikembangkan cinta tanah air melestarikan budaya tembang-tembang Jawa sejak dini dimulai dari tembang-tembang dolanan anak.

Kebokicak pulang membawa sayuran hasil dari ladangnya untuk dijual Ibunya dipasar, memberitahu Ibunya bahwa bertemu dengan Ki Panggulan Jagad diberi tugas,  Kebokicak berpamitan pada Ibunya dan Ibunya mendoakan anaknya nilai yang dikembangkan religius, Peduli sosial (kasih sayang), semangat kebangsaan (berani membela kebenaran mau menjalankan tugas yang diberikan oleh Ki Panggulan Jagad)

 Kebokicak  berangkat menuju desa Ijo-Abang setiap langkah kakinya selalu membaca doa……… kemudian sampailah di desa Ijo-Abang, Kebokicak berteduh dibawah pohon besar sambil membuka bekal karena sudah berjalan jauh Kebokicak lapar. Baru membuka bungkusan nasi, Jarot, dan Sruntul merebut makanan Kebokicak, Kebokicak menjelaskan bahwa mengambil punya orang dengan paksa itu namanya tidak sopan, budaya karakter yang dikembangkan toleransi.

Gadung mau menjadikan Kebokicak raja pengemis dan pencopet tetapi kebokicak tidak mau, kemudian melawan dengan melanturkan tembang jawa Caping Gunung, para penjahat mendengar suara yang merdu tidak berdaya dan ketiduran, kemudian para penjahat terbangun merasa kesakitan amat sangat.Karakter yang dikembangkan Kejujuran, keberanian membela kebenaran, melestarikan budaya tembang jawa.

Akhirnya penjahat sadar, setelah ditolong oleh kebokicak dengan jalan dimandikan dengan air dari sumber yang ada didekat pohon beringin dan dilanturkan tembang lir ilir artinya mari bangun dan berbuat kebaikan dari kejahatan berguru ilmu yang benar kepada Pertapa patih Panggulan Jagat karakter yang dikembangkan Bersahabat, suka belajar, toleransi.

Kesimpulan

Cerita Joko Tulus dan Ringin Contong, sebagai berikut Joko Tulus berani mengorbankan diri menjalankan perintah dari Patih Panggulan jagat melawan para penjahat yang bersenjara tombak beracun, dilawan oleh Joko tulus dengan sejata Doa dan lanturan tembang-tembang Jawa, dan berhasil mengalahkan para penjahat penghuni Ringin Contong.

 

RINGIN CONTONG DAN JOKO TULUS

SANDIWARA BONEKA

NASKAH

Disajikan dalam rangka lomba PORSENI Tingkat Propinsi Jawa Timur

Bertempat di Asrama Haji Sukolilo Surabaya

Pemain

Wahyu Nurhidayati, S.psi M.Pd

Sri Endahwati, S.Pd

DINAS PENDIDIKAN PROPINSI JAWA TIMUR

2011